Spotkanie Prezydium SU EKOLA,
12 XI 2015 r.
Obecni:
Marszałek SU Gim. EKOLA – Grzesiek Gajewski
Marszałek SU SP EKOLA – Sylwia Popek
Wicemarszałek SU Gim. EKOLA – Janek Kozlik
Koordynatorka projektu: Szkoła demokracji – Agnieszka Pelc
Kl. 4 SP – Mateusz Lizurej
Kl. 5a SP – Remik Nogieć
Kl. 5b SP – Kamila Cygan
Kl. 6 SP – Hania Kałwak
Kl. 1 Gim. – Dominika Ferneza
Kl. 2 Gim. – (nieobecna uspr. Ada Trybuchowska)
Kl. 3a Gim. – Małgosia Majewska
Kl. 3b Gim. – Grzesiek Gajewski
1.Wybór skarbnika
SU na dzień 1 IX br. dysponował własną kwotą: 282,82 zł.
Wydał (IX-XI 2015 r.):
a) Oliwka, kwiaty (Dzień Nauczyciela) - 70 zl.,
b) Sylwia (Halloween) - 73 zl.,
c) Grzesiek (Halloween) - …..,
Pozostało - ….. zł.
2.Ustalono:
A. Dzień Życzliwości (23 XI, pon.,), tam:
a) Ściana Życzliwości (tablice przy sali komputerowej),
b) Poczta życzliwości (skrzynka na listy)
c) Książka dobrych życzeń (w holu przy sali komputerowej),
B. Kiermasz ciast: 4 / 7 XII (?),
C. Projekt Szkoła demokracji Centrum Edukacji Obywatelskiej (cały rok szkolny)
- odpowiedzialni: Agnieszka Pelc, Oliwka Pordzik, Ada Trybuchowska, Grzesiek Gajewski.
3. Kontynuacja działań zeszłorocznych:
- prowadzenie szkolnego Radiowęzła (odpowiedzialne: Maja Niekrasz i Oliwka Pordzik),
- prowadzenie gazetki ściennej SU,
- spotkania Prezydium SU (przynajmniej raz / dwa razy w miesiącu),
- profil SU na Instagramie (odpowiedzialna: Dominika Kozłowska).
i inne.
4. Zgłoszone problemy:
- strona internetowa EKOLI.
5.Wysłuchano sprawozdania Agnieszki Pelc nt. Szkoły demokracji.
Wyniki ankiety:
3B1) 4,5
2) 4,8
3) 3,4
4) 3,1
5) 3,8
6) 3,8
7) 3,8
8) 4,1
9) 3,6
10) 4,6
Problemy: media, komunikacja, system oceniania + informacje zwrotne, pomoc Prezydium SU w realizacji pomysłów uczniów.
2) 4,8
3) 3,4
4) 3,1
5) 3,8
6) 3,8
7) 3,8
8) 4,1
9) 3,6
10) 4,6
Problemy: media, komunikacja, system oceniania + informacje zwrotne, pomoc Prezydium SU w realizacji pomysłów uczniów.
3A1) 4,88
2) 5,76
3) 4,35
4) 4,23
5) 4,41
6) 4,52
7) 3,76
8) 4,0
9) 4,12
10) 5,23
Problemy: komunikacja, regularne spotkania nauczycieli z uczniami i rodzicami, system oceniania + informacje zwrotne.
2) 5,76
3) 4,35
4) 4,23
5) 4,41
6) 4,52
7) 3,76
8) 4,0
9) 4,12
10) 5,23
Problemy: komunikacja, regularne spotkania nauczycieli z uczniami i rodzicami, system oceniania + informacje zwrotne.
2G1) 5,0
2) 4,07
3) 3,33
4) 3,27
5) 3,25
6) 4,16
7) 2,75
8) 2,81
9) 3,25
10) 3,16
Problemy: komunikacja, niezależność SU, regularne spotkania nauczycieli z uczniami i rodzicami, wyznawanie dowolnych wartości i religii przez uczniów.
2) 4,07
3) 3,33
4) 3,27
5) 3,25
6) 4,16
7) 2,75
8) 2,81
9) 3,25
10) 3,16
Problemy: komunikacja, niezależność SU, regularne spotkania nauczycieli z uczniami i rodzicami, wyznawanie dowolnych wartości i religii przez uczniów.
1G1) 5,0
2) 4,92
3) 4,50
4) 3,5
5) 4,0
6) 4,3
7) 3,3
8) 4,3
9) 3,53
10) 3,69
Problemy: komunikacja, system oceniania + informacja zwrotne.
2) 4,92
3) 4,50
4) 3,5
5) 4,0
6) 4,3
7) 3,3
8) 4,3
9) 3,53
10) 3,69
Problemy: komunikacja, system oceniania + informacja zwrotne.
Ankieta:
Oceń prawdziwość zdań odnośnie naszej szkoły.
Obok zdania, napisz cyfrę od 1-6, przy czym 1 oznacza brak realizacji danego kryterium, a 6 - realizację bez zarzutów.
1. Wybory w szkole odbywają się w sposób demokratyczny (powszechne, równe, bezpośrednie, w tajnym głosowaniu).
2. Wszyscy uczniowie mają czynne i bierne prawa wyborcze.
3. Wszyscy uczniowie mogą inicjować powstawanie i prowadzić szkolne media.
4. Władze SU i dyrekcja dbają o to, żeby wszyscy mogli się z nimi łatwo porozumieć.
5. Prezydium SU jest samodzielne i niezależne w planowaniu i realizacji swoich działań.
6. Uczniowie mogą liczyć na pomoc Prezydium SU w realizacji swoich pomysłów.
7. Istotne decyzje są podejmowane w konsultacji z uczniami.
8. Odbywają się regularne spotkania nauczycieli, uczniów i rodziców.
9. Nauczyciele włączają uczniów w proces oceniania i udzielania informacji zwrotnej.
10. Uczniowie mogą wyznawać różnorodne wartości i poglądy, mogą bronić naruszonych praw.
Sprawozdanie sporządził:
(pod nieobecnośc A, Trybuchowskiej) A. Polański
